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El Zoológico

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar.

2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.

3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.

4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total? 9

2. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.

 ¿Realizaste alguna operación mental? Si

¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema? Si

Como llegue al resultado

1.-. el número de pandas es un número impar.-

asi que me imagino esos números (1,3,5,7,9,11,13,15… etc.)

2.- El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4

            A 1 panda me lo imagino comiendo. Y dece que la sumas del resto es un numero múltiplo de 4, (4, 8, 12, 16, 20, etc)

            Múltiplo de 4 +1=num de pandas

3.- El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.

            3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13

4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

            Múltiplos de 3 (3, 6, 9, 12)

Tomando en cuenta el paso 2 y sabiendo que el núm. de pandas no es mayor que 13, concluí que el número de pandas es 9

  

3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.

¿Utilizó el mismo procedimiento que tú? no

¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú? Lo hizo todo mental y no tardo nada para decirme la respuesta.

RESUMEN

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, la manera en como aprendemos, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea.

Etapas de la modalidad abierta y a distancia

• Etapa 1.- Enseñanza por correspondencia. 

• Etapa 2.- Enseñanza multimedia. 

• Etapa 3.- Telemática. 

• Etapa 4.- Enseñanza colaborativa basada en internet.

Es momento de abordar propiamente las características que debes poseer como estudiante, y los retos a los que te enfrentarás para lograrlo dentro de la educación en línea:

Características:

Ø  Actitud proactiva. Debes considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, que te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño, sin perder de vista tu objetivo planteado.

Ø  Compromiso con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu aprendizaje.

Ø  Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales te permitan acceder a la información en cualquier momento, en cualquier lugar, de cualquier forma, y lo más importante, al ritmo que tú decidas.

Ø  Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender, por lo tanto es importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.

Ø  Metas propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución.

Ø  Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

Retos:

• Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Tendrás que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, recuerda que la decisión respecto a tú propio aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de ti y de tu administración del tiempo.

• Evita memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu saber.

•  Dejar atrás los entornos competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.

• Gestión y administración del tiempo. Deberás crear una agenda de actividades, que te permita programar todas las actividades  que debes realizar, esto te permitirá administrar tus tiempos.

• Destrezas comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura. Recuerda evitar el uso excesivo de mayúsculas, que en un ambiente en línea se consideran Netiquetas, las cuales significan gritar.

Hay quienes creen que estudiar en línea es difícil y muy complicado debido a que deben ser un experto en la tecnología. Conforme vayas avanzando en la modalidad abierta y a distancia, te irás dando cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan auto gestionar tu aprendizaje, asimismo, resulta fundamental crear un compromiso contigo y con tu aprendizaje, así como desarrollar tu comprensión lectora, puesto que el entender lo que lees te evitará frustraciones y pérdidas de tiempo.

Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento.

Bienvenida

Estimado profesor y compañeros:

Les doy una cordial bienvenida a mi blog, esperando que este sea un medio para estar en comunicación con todos ustedes. 

Aquí publicare actividades del curso problemático de la UnAD, punto de vista, pensamientos, entre otras cosa, de igual forma los invito a escribir  sus comentarios e inquietudes sobre los temas.

Que esta etapa que comenzamos sea de Exito para todos. Vamos hacia adelante.

Les agradezco su visita. Los saluda 

Rocío López Pineda